Text Box: SDPGL online
Text Box: membro da FNE
Text Box: Text Box:

 

Professores de qualidade são essenciais para escolas de qualidade

 

 

 

 

 
 

Plano de Formação do CF-SDPGL - 1º Semestre de 2010


 

Acordo de Princípios para a Revisão do ECD e do Modelo de Avaliação entre

a FNE e o Ministério da Educação

 


Comunicação sobre o 1º ciclo de avaliação do desempenho docente


Contratação por Oferta de Escola - 2009/2010
Aplicação destinada aos Candidatos para recrutamento de pessoal docente.
Esta aplicação permite aceder a todas as ofertas de Escola na área de abrangência de todas as Direcções Regional de Educação DRE: Algarve, Alentejo, Lisboa, Centro e Norte.

 


 

Formação Especializada Lisboa 2009/2010

  • Administração Escolar

  • Educação Especial - domínio emocional/personalidade

  • Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores

        Mais informações

 


SDPGL congratula-se pela contribuição decisiva da sua Presidente, Conceição Alves Pinto, para o Acordo sobre o Estatuto das Carreiras do Ensino Superior

A FNE anuncia que se conseguiram concluir de uma forma positiva as negociações


Avaliação de Desempenho dos Docentes imposta pelo ME completamente desacreditada

O Ministério da Educação deve tirar todas as consequências do Documento “Recomendações nº 5” do Conselho Científico para a Avaliação dos Professores, anulando todos os procedimentos que erradamente impôs às escolas e que quis transformar num pseudo-processo de avaliação.
 


Proposta FNE de Estrutura de Carreira  e  Avaliação do Desempenho Docente

Documentos para download:

- Proposta de Estrutura de Carreira

- Proposta de Avaliação de Desempenho


Acordo FNE / AEEP

Novas Tabelas Salariais

 


 

 

 

TENHA A PALAVRA

 

Fórum sobre a Avaliação de Desempenho e revisão do ECD (exclusivo para sócios do SDPGL)

 


Cartão de Crédito FNE / Cartão Internacional de Professor

 

 


Estatuto da Carreira Docente

Decreto-Lei nº 15/2007

ECD - Alteração do Estatuto da Carreira Docente

 


Exigimos

Respeito

-Uma avaliação de desempenho justa e não punitiva

-Uma verdadeira autonomia para a gestão das escolas

-Respeito pelo tempo necessário para a componente pedagógica da actividade docente

-Diminuição da carga burocrática que hoje se abate sobre os docentes portugueses

-Fim da precariedade e da insegurança que se vive no sector

 

 

 

 

SDPGL 2007